学思践悟 | 省救护师资培训班学员感悟（一）

近日，江苏省公益性应急救护百万培训项目救护师资培训南通专班正在如火如荼地开展着。现将部分学员所学所思予以整理分享，以供交流。

这场培训，赋予我守护生命的“超能力”

怀揣着对公益事业的满腔热忱，以及对专业急救技能的强烈向往，我有幸参与了江苏省红十字应急救护师资培训。这绝非一场普通的培训，而是一段充实且意义深远的学习征途。每位授课专家都展现出了卓越的专业水准与独特的教学魅力。理论知识与实践操作紧密交织，全方位深化着我对生命守护的认知，提升我的应急救护能力。

丁袆主任凭借深厚的专业素养，引入一系列翔实的临床案例，为我开启了理解红十字运动精神的大门，同时也让我掌握了心肺复苏、AED使用、海姆立克急救法等急救技能。

邵旦兵主任凭借丰富的临床经验，通过一个个鲜活的案例，为我们深度解读创伤救护知识，每一个细节都讲解得十分透彻，让我收获颇丰。

牛常明主任则带领我们深入探索常见急症与意外伤害的复杂情境，传授行之有效的解决之道。

史玉梅主任借助震撼的突发事件影像资料，直观呈现紧急避险的关键要点与心理援助的精妙艺术，同时还毫无保留地传授我们教学的技巧。

在理论学习的充实铺垫下，接下来即将开启的三天实操环节，我满怀热忱，决心全情投入。我深知“纸上得来终觉浅”，唯有通过大量实操练习，才能将所学急救知识真正转化为应对紧急情况的过硬能力。

（学员：南通市第六人民医院 周惠）

责任重大 使命光荣

近几日，我有幸参加了江苏省公益性应急救护百万培训项目救护师资培训班南通专班的培训。

丁祎主任是中国红十字会总会应急救护提高班的双料优秀师资。他运用自己丰富的实践经验给我们娓娓道来红十字会的起源发展、心肺复苏、AED的使用、气道异物梗阻的急救的重点要点。尤其提到我们的榜样贾大成老师，贾老师永葆青春的活力和生命的激情，愿把一生献给中国的急救事业，更是值得我们钦佩不已！

邵旦兵主任曾经代表中国出征国际救援，是中国第19批援助赞比亚军医组组长，用自己的亲身经历阐述了救护概念、复原复苏体位以及各种创伤救护的理论。他阐述了一个优秀的救护员不仅需要有勇于担当的精神还要有过硬的专业技术。

牛常明主任，曾经参与江苏援黄石抗疫医疗队，白天他是黄石中医医院重症病区的医生，晚上，他是对着电脑录制网课的主播隔屏教学的南京医科大学老师。今天他用自己多年的临床经验总结了常见急症和急外伤的紧急救护方法，讲解通俗易懂，让我们很快融会贯通。

拥有“南京市五一劳动奖章”“江苏省五一创新能手”“江苏省优秀红十字志愿者”等荣誉的史玉梅老师用真实案例视频结合理论知识给我们分析了各种突发事件、如何紧急避险以及救护后救护员自己的心理调节和对他人的心理援助，只有共情才能给予更适当的人文关怀。

这次培训不仅提升了我的专业技能，也深感责任重大，使命光荣。我是如东红十字会的一名赈济救援队队员，除了平时积极参加救护的各项技能日常训练，力求实操技能精益求精；还多次参与过如东各大型活动专业的救护保障服务，近两年在掘港的半马比赛等活动中均有参与救护保障服务；2024年10月份和如东红会的其他队员参加了在如皋龙游湖举办的全市救援综合演练活动。通过各种现场救护活动，坚信持续学习和提高技能的重要性，也从内心生发起对红十字事业的热爱，对生命的敬畏。

我深知，每一位救护师都是生命的守护者，我们的每一次出手，传播的救护知识，都可能挽救一个生命，为一个家庭带去希望。未来，我将以更加饱满的热情和专业的技能，投身于这项神圣的事业中，成为一名光荣的红十字救护师资志愿者，用知识和勇气，为这个世界增添一份安全和温暖！

（学员：如东舒新洁净洗衣坊 陈苏霞）

校园守护 责任在肩

身为一名高校青年教师，我深感荣幸，得以参与应急救护师资培训。不仅让我系统掌握了专业的应急救护知识与技能，更使我深切认识到应急救护在校园工作中的重要性。

这两天的理论课培训期间，专家们采用理论讲解、经典案例剖析、现场实操演示等丰富多样的方式，深入浅出地为我们阐释应急救护的核心要点。从心肺复苏、海姆立克急救法，到创伤包扎、意外伤害应对策略，再到应急救护教学方法与心理援助技巧，每一项内容的学习都令我收获满满。尤其是在心肺复苏的理论课程与实操训练中，老师们严格把关，从按压位置、深度、频率，到人工呼吸的操作细节，不仅指导我们掌握规范操作流程，更深入讲解背后的科学原理，知其然且知其所以然。

一、知识技能，双轨提升

通过此次培训，我收获了大量宝贵知识与实用技能。在专业知识方面，我系统掌握了应急救护理论体系，清晰了解面对不同紧急状况时应采取的科学处理方法。这极大地充实了我的知识储备，让我在应对校园突发健康事件时更加从容自信。在技能层面，我熟练掌握了心肺复苏、创伤包扎等关键技能，能够在紧急时刻迅速、准确地为患者提供有效救助。

二、守护校园，责任在肩

作为高校教师，我日常工作与学生紧密相联，学生的健康与安全始终是我工作的核心。特别是身为体育科学学院的辅导员，学生在日常学习和体育运动中，意外受伤、突发疾病等状况时有发生。如今掌握应急救护技能后，我有能力在第一时间对受伤或患病学生展开救治，为专业医疗救援争取宝贵时间。这不仅能有效减轻学生痛苦，更有可能在关键时刻挽救生命，对维护校园的安全稳定至关重要。

三、学以致用，传播理念

这次应急救护师资培训，对我的个人职业发展影响深远。它全面提升了我的综合素养，使我在辅导员岗位上能够更出色地履行职责。同时，也为我开展学生安全教育工作提供了有力支持。我计划将所学应急救护知识深度融入日常学生教育活动，通过举办应急救护知识讲座、开展急救技能培训课程等形式，增强学生的安全意识，提升他们的自救互救能力，为构建安全和谐的校园环境贡献自己的力量。

当天课程结束后，大家还意犹未尽地在进行交流学习。

（学员：南通大学体育科学学院 林宇）